జోహన్ హెన్రిచ్ పెస్టలోజ్జి (1746-1827) - 18 వ శతాబ్దం చివరలో - 19 వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో అతిపెద్ద మానవతా విద్యావేత్తలలో ఒకరైన స్విస్ ఉపాధ్యాయుడు, బోధనా సిద్ధాంతం మరియు అభ్యాసం అభివృద్ధికి గణనీయమైన కృషి చేశాడు.
అతను అభివృద్ధి చేసిన ప్రాథమిక ప్రకృతి ఆధారిత పెంపకం మరియు విద్య యొక్క సిద్ధాంతం ఈ రోజు విజయవంతంగా వర్తింపజేయబడింది.
మేధో, శారీరక మరియు నైతిక - అన్ని మానవ ప్రవృత్తుల సామరస్యపూర్వకమైన అభివృద్ధికి పెస్టలోజ్జి మొట్టమొదటిసారిగా పిలుపునిచ్చారు. అతని సిద్ధాంతం ప్రకారం, ఉపాధ్యాయుని నాయకత్వంలో పెరుగుతున్న వ్యక్తిని పరిశీలించడం మరియు ప్రతిబింబించడంపై పిల్లల పెంపకాన్ని నిర్మించాలి.
పెస్టలోజ్జీ జీవిత చరిత్రలో చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలు ఉన్నాయి, వీటిని మనం ఈ వ్యాసంలో మాట్లాడతాము.
కాబట్టి, మీకు ముందు జోహన్ పెస్టలోజ్జి యొక్క చిన్న జీవిత చరిత్ర.
పెస్టలోజ్జీ జీవిత చరిత్ర
జోహన్ పెస్టలోజ్జి జనవరి 12, 1746 న స్విస్ నగరమైన జూరిచ్‌లో జన్మించాడు. అతను నిరాడంబరమైన ఆదాయంతో సాధారణ కుటుంబంలో పెరిగాడు. అతని తండ్రి ఒక వైద్యుడు, మరియు అతని తల్లి ముగ్గురు పిల్లలను పెంచుతోంది, వారిలో జోహన్ రెండవవాడు.
బాల్యం మరియు యువత
పెస్టలోజ్జీ జీవిత చరిత్రలో మొదటి విషాదం 5 సంవత్సరాల వయస్సులో, అతని తండ్రి మరణించినప్పుడు జరిగింది. ఆ సమయంలో, కుటుంబ అధిపతి వయస్సు 33 సంవత్సరాలు మాత్రమే. తత్ఫలితంగా, పిల్లల పెంపకం మరియు భౌతిక మద్దతు తల్లి భుజాలపై పడింది.
జోహాన్ పాఠశాలకు వెళ్ళాడు, అక్కడ బాలురు సాంప్రదాయ విషయాలతో పాటు బైబిల్ మరియు ఇతర పవిత్ర గ్రంథాలను అభ్యసించారు. అతను అన్ని సబ్జెక్టులలో చాలా సాధారణమైన గ్రేడ్‌లు పొందాడు. బాలుడికి స్పెల్లింగ్ చాలా కష్టం.
అప్పుడు పెస్టలోజ్జి ఒక లాటిన్ పాఠశాలలో చదువుకున్నాడు, తరువాత అతను కరోలిన్స్కా కొలీజియంలో విద్యార్ధి అయ్యాడు. ఇక్కడ, విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక వృత్తి కోసం సిద్ధం చేయబడ్డారు, మరియు ప్రజా రంగాలలో పనిచేయడానికి కూడా విద్యావంతులు. ప్రారంభంలో, అతను తన జీవితాన్ని వేదాంతశాస్త్రంతో అనుసంధానించాలనుకున్నాడు, కాని త్వరలోనే అతను తన అభిప్రాయాలను పున ons పరిశీలించాడు.
1765 లో, జోహన్ పెస్టలోజ్జీ పాఠశాల నుండి తప్పుకుని బూర్జువా ప్రజాస్వామ్య ఉద్యమంలో చేరాడు, ఇది స్థానిక మేధావులలో ప్రాచుర్యం పొందింది.
ఆర్థిక ఇబ్బందులు ఎదుర్కొంటున్న ఆ వ్యక్తి వ్యవసాయంలోకి వెళ్లాలని నిర్ణయించుకున్నాడు, కాని అతను ఈ కార్యకలాపంలో విజయం సాధించలేకపోయాడు. ఆ తర్వాతే అతను మొదట తమకు వదిలిపెట్టిన రైతుల పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షించాడు.
బోధనా కార్యకలాపాలు
తీవ్రంగా పరిశీలించిన తరువాత, పెస్టలోజ్జి, తన సొంత డబ్బును ఉపయోగించి, పేద కుటుంబాల పిల్లలకు కార్మిక పాఠశాలగా ఉన్న "ఇన్స్టిట్యూషన్ ఫర్ ది పేద" ను నిర్వహించారు. తత్ఫలితంగా, సుమారు 50 మంది విద్యార్థుల బృందం సమావేశమైంది, వీరిని ప్రారంభ ఉపాధ్యాయుడు తన సొంత వ్యవస్థ ప్రకారం విద్యాభ్యాసం చేయడం ప్రారంభించాడు.
వేసవిలో, జోహాన్ పిల్లలకు పొలంలో పనిచేయడం నేర్పించాడు, మరియు శీతాకాలంలో వివిధ చేతిపనులలో, భవిష్యత్తులో వారికి వృత్తిని పొందడంలో సహాయపడుతుంది. అదే సమయంలో, అతను పాఠశాల విషయాలను పిల్లలకు నేర్పించాడు మరియు వారితో ప్రజల స్వభావం మరియు జీవితం గురించి కూడా మాట్లాడాడు.
1780 లో, పెస్టలోజ్జీ పాఠశాలను మూసివేయవలసి వచ్చింది, ఎందుకంటే అది తనకు చెల్లించలేదు మరియు రుణం తిరిగి చెల్లించడానికి బాల కార్మికులను ఉపయోగించాలనుకున్నాడు. కఠినమైన ఆర్థిక పరిస్థితులలో ఉన్నందున, అతను రచనలను చేపట్టాలని నిర్ణయించుకున్నాడు.
1780-1798 జీవిత చరిత్ర సమయంలో. జోహన్ పెస్టలోజ్జీ అనేక పుస్తకాలను ప్రచురించాడు, దీనిలో అతను తన సొంత ఆలోచనలను ప్రోత్సహించాడు, వాటిలో లీజర్ ఆఫ్ ది హెర్మిట్ మరియు లింగార్డ్ మరియు గెర్ట్రూడ్, ప్రజల కోసం ఒక పుస్తకం. ప్రజల విద్యా స్థాయిని పెంచడం ద్వారా మాత్రమే అనేక మానవ విపత్తులను అధిగమించగలమని ఆయన వాదించారు.
తరువాత, స్విస్ అధికారులు ఉపాధ్యాయుడి పనులపై దృష్టిని ఆకర్షించారు, వీధి పిల్లలకు బోధించడానికి శిధిలమైన ఆలయాన్ని అందించారు. పెస్టలోజ్జి ఇప్పుడు తాను ప్రేమిస్తున్నదాన్ని చేయగలనని సంతోషంగా ఉన్నప్పటికీ, అతను ఇంకా చాలా ఇబ్బందులను ఎదుర్కోవలసి వచ్చింది.
ఈ భవనం పూర్తి స్థాయి విద్యకు తగినది కాదు, మరియు వారి సంఖ్య 80 మందికి పెరిగింది, చాలా నిర్లక్ష్యం చేయబడిన శారీరక మరియు నైతిక స్థితిలో అనాథాశ్రమానికి వచ్చారు.
జోహాన్ చాలా విధేయులకు దూరంగా ఉన్న పిల్లలను స్వయంగా చదువుకోవాలి మరియు చూసుకోవాలి.
ఏదేమైనా, సహనం, కరుణ మరియు సున్నితమైన స్వభావానికి కృతజ్ఞతలు, పెస్టలోజ్జీ తన విద్యార్థులను ఒక పెద్ద కుటుంబంలోకి సమీకరించగలిగాడు, అందులో అతను తండ్రిగా పనిచేశాడు. వెంటనే, పెద్ద పిల్లలు చిన్న పిల్లలను చూసుకోవడం ప్రారంభించారు, గురువుకు అమూల్యమైన సహాయం అందించారు.
తరువాత, ఫ్రెంచ్ సైన్యానికి ఆసుపత్రికి ఒక గది అవసరమైంది. ఆలయాన్ని విడుదల చేయాలని మిలటరీ ఆదేశించింది, ఇది పాఠశాల మూసివేతకు దారితీసింది.
1800 లో, పెస్టలోజ్జీ బర్గ్‌డార్ఫ్ ఇనిస్టిట్యూట్‌ను ప్రారంభించారు, ఉపాధ్యాయ శిక్షణ కోసం బోర్డింగ్ పాఠశాల ఉన్న ఉన్నత పాఠశాల. అతను ఒక బోధనా సిబ్బందిని ఒకచోట చేర్చుకుంటాడు, అతనితో లెక్కింపు మరియు భాష యొక్క బోధనా పద్ధతుల రంగంలో విజయవంతమైన ప్రయోగాత్మక పనిని నిర్వహిస్తాడు.
మూడు సంవత్సరాల తరువాత, ఇన్స్టిట్యూట్ వైవర్డాన్కు వెళ్ళవలసి వచ్చింది, అక్కడ పెస్టలోజ్జి అంతర్జాతీయ ప్రజాదరణ పొందింది. రాత్రిపూట, అతను తన రంగంలో అత్యంత గౌరవనీయమైన విద్యావంతులలో ఒకడు అయ్యాడు. అతని పెంపకం వ్యవస్థ చాలా విజయవంతంగా పనిచేసింది, చాలా మంది సంపన్న కుటుంబాలు తమ పిల్లలను తన విద్యా సంస్థకు పంపాలని కోరింది.
1818 లో, జోహాన్ తన రచనల ప్రచురణ నుండి వచ్చిన నిధులతో పేదల కోసం ఒక పాఠశాలను ప్రారంభించగలిగాడు. అతని జీవిత చరిత్ర సమయానికి, అతని ఆరోగ్యం చాలా కోరుకుంది.
పెస్టలోజ్జి యొక్క ప్రధాన విద్యా ఆలోచనలు
పెస్టలోజ్జి యొక్క అభిప్రాయాలలో ప్రధాన పద్దతి ఏమిటంటే, ఒక వ్యక్తి యొక్క నైతిక, మానసిక మరియు శారీరక శక్తులు స్వీయ-అభివృద్ధికి మరియు కార్యకలాపాలకు మొగ్గు చూపుతాయి. అందువల్ల, పిల్లవాడు తనను తాను సరైన దిశలో అభివృద్ధి చేసుకోవటానికి సహాయపడే విధంగా పెంచాలి.
విద్యలో ప్రధాన ప్రమాణం, పెస్టలోజ్జీ ప్రకృతికి అనుగుణంగా ఉండే సూత్రాన్ని పిలుస్తుంది. ఏ బిడ్డలోనైనా స్వాభావికమైన సహజ ప్రతిభను సాధారణం నుండి సంక్లిష్టత వరకు సాధ్యమైనంతవరకు అభివృద్ధి చేయాలి. ప్రతి బిడ్డ ప్రత్యేకమైనది, కాబట్టి గురువు తనకు అనుగుణంగా ఉండాలి, దానికి కృతజ్ఞతలు అతను తన సామర్థ్యాలను పూర్తిగా వెల్లడించగలడు.
పెస్టలోజ్జీ వ్యవస్థ అని పిలవబడే "ప్రాథమిక విద్య" సిద్ధాంతానికి జోహాన్ రచయిత. ప్రకృతికి అనుగుణంగా ఉండే సూత్రం ఆధారంగా, ఏదైనా అభ్యాసం ప్రారంభించాల్సిన 3 ప్రధాన ప్రమాణాలను అతను గుర్తించాడు: సంఖ్య (యూనిట్), రూపం (సరళ రేఖ), పదం (ధ్వని).
అందువల్ల, ప్రతి వ్యక్తి భాషను కొలవడం, లెక్కించడం మరియు మాట్లాడటం చాలా ముఖ్యం. పిల్లలను పెంచే అన్ని రంగాలలో ఈ పద్ధతిని పెస్టలోజ్జి ఉపయోగిస్తున్నారు.
విద్య యొక్క అర్థం - పని, ఆట, శిక్షణ. ప్రకృతి యొక్క శాశ్వతమైన చట్టాల ఆధారంగా పిల్లలకు నేర్పించాలని, తద్వారా వారు తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలోని చట్టాలను నేర్చుకోవచ్చు మరియు ఆలోచనా సామర్ధ్యాలను పెంపొందించుకోవాలని ఆ వ్యక్తి తన సహచరులు మరియు తల్లిదండ్రులను కోరారు.
అన్ని అభ్యాసాలు పరిశీలన మరియు పరిశోధనల ఆధారంగా ఉండాలి. జోహాన్ పెస్టలోజ్జీ పుస్తక-ఆధారిత ప్రాధమిక విద్య పట్ల ప్రతికూల వైఖరిని కలిగి ఉన్నాడు, ఇది కంఠస్థం మరియు పదార్థాన్ని తిరిగి చెప్పడం ఆధారంగా. అతను పిల్లవాడు తన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని స్వతంత్రంగా గమనించి, తన వంపులను పెంచుకోవాలని పిలుపునిచ్చాడు మరియు ఈ సందర్భంలో ఉపాధ్యాయుడు మధ్యవర్తిగా మాత్రమే వ్యవహరించాడు.
పెస్టలోజ్జి శారీరక విద్యపై తీవ్రమైన శ్రద్ధ చూపారు, ఇది పిల్లల సహజ కదలికపై ఆధారపడింది. ఇది చేయుటకు, శరీరాన్ని బలోపేతం చేయడానికి సహాయపడే సరళమైన వ్యాయామ వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేశాడు.
కార్మిక విద్యారంగంలో, జోహన్ పెస్టలోజ్జీ ఒక వినూత్న స్థానాన్ని ముందుకు తెచ్చారు: బాల కార్మికులు విద్యా మరియు నైతిక పనులను నిర్దేశించుకుంటేనే పిల్లలపై ప్రయోజనకరమైన ప్రభావం ఉంటుంది. తన వయస్సుకి తగిన ఆ నైపుణ్యాలను నేర్పించడం ద్వారా పిల్లవాడిని పని చేయడం నేర్పించాలని ఆయన పేర్కొన్నారు.
అదే సమయంలో, ఏ పనిని ఎక్కువసేపు చేయకూడదు, లేకుంటే అది పిల్లల అభివృద్ధికి హాని కలిగిస్తుంది. "ప్రతి తదుపరి పని మునుపటి వలన కలిగే అలసట నుండి విశ్రాంతి సాధనంగా ఉపయోగపడటం అవసరం."
స్విస్ అవగాహనలో మతపరమైన మరియు నైతిక విద్య ఏర్పడాలి బోధనల ద్వారా కాదు, పిల్లలలో నైతిక భావాలు మరియు వంపుల అభివృద్ధి ద్వారా. ప్రారంభంలో, పిల్లవాడు సహజంగా తన తల్లిపై ప్రేమను అనుభవిస్తాడు, ఆపై తన తండ్రి, బంధువులు, ఉపాధ్యాయులు, క్లాస్‌మేట్స్ మరియు చివరికి మొత్తం ప్రజల పట్ల ప్రేమను అనుభవిస్తాడు.
పెస్టలోజ్జీ ప్రకారం, ఉపాధ్యాయులు ప్రతి వ్యక్తి విద్యార్థికి ఒక వ్యక్తిగత విధానం కోసం వెతకాలి, ఆ సమయంలో ఇది సంచలనాత్మకంగా భావించబడింది. అందువల్ల, యువ తరం విజయవంతంగా పెంపకం కోసం, అధిక అర్హత కలిగిన ఉపాధ్యాయులు అవసరం, వారు మంచి మనస్తత్వవేత్తలు కూడా కావాలి.
జోహాన్ పెస్టలోజ్జి తన రచనలలో, శిక్షణ యొక్క సంస్థపై దృష్టి పెట్టారు. పుట్టిన తరువాత మొదటి గంటలోనే పిల్లవాడిని పెంచాలని ఆయన నమ్మాడు. తరువాత, పర్యావరణ అనుకూల ప్రాతిపదికన నిర్మించిన కుటుంబం మరియు పాఠశాల విద్యను దగ్గరి సహకారంతో చేపట్టాలి.
ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల పట్ల హృదయపూర్వక ప్రేమను చూపించాల్సిన అవసరం ఉంది, ఎందుకంటే ఈ విధంగా మాత్రమే వారు తమ విద్యార్థులపై గెలవగలుగుతారు. అందువల్ల, ఎలాంటి హింస మరియు డ్రిల్ నుండి దూరంగా ఉండాలి. అతను ఉపాధ్యాయులకు ఇష్టమైనవి కలిగి ఉండటానికి కూడా అనుమతించలేదు, ఎందుకంటే ఇష్టమైనవి ఉన్నచోట ప్రేమ అక్కడ ఆగిపోతుంది.
పెస్టలోజ్జీ అబ్బాయిలకు, అమ్మాయిలకు కలిసి బోధించాలని పట్టుబట్టారు. బాలురు, ఒంటరిగా పెరిగినట్లయితే, అతిగా మొరటుగా మారతారు, మరియు బాలికలు ఉపసంహరించుకుంటారు మరియు అతిగా కలలు కనేవారు.
చెప్పబడిన అన్నిటి నుండి, ఈ క్రింది తీర్మానం చేయవచ్చు: పెస్టలోజ్జీ వ్యవస్థ ప్రకారం పిల్లలను పెంచే ప్రధాన పని ఏమిటంటే, మొదట్లో పిల్లల యొక్క మానసిక, శారీరక మరియు నైతిక ప్రవృత్తిని సహజ ప్రాతిపదికన అభివృద్ధి చేయడం, ప్రపంచం యొక్క అన్ని వ్యక్తీకరణలలో అతనికి స్పష్టమైన మరియు తార్కిక చిత్రాన్ని ఇవ్వడం.
వ్యక్తిగత జీవితం
జోహన్‌కు సుమారు 23 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్నప్పుడు, అతను అన్నా షుల్ట్జెస్ అనే అమ్మాయిని వివాహం చేసుకున్నాడు. అతని భార్య ఒక సంపన్న కుటుంబం నుండి వచ్చిందని గమనించాలి, దాని ఫలితంగా ఆ వ్యక్తి ఆమె స్థితికి అనుగుణంగా ఉండాలి.
పెస్టలోజ్జి జూరిచ్ సమీపంలో ఒక చిన్న ఎస్టేట్ను కొనుగోలు చేశాడు, అక్కడ అతను వ్యవసాయంలో మరియు తన ఆస్తిని పెంచుకోవాలనుకున్నాడు. ఈ ప్రాంతంలో ఎటువంటి విజయాలు సాధించకపోవడంతో, అతను తన ఆర్థిక స్థితిని గణనీయంగా దెబ్బతీశాడు.
ఏదేమైనా, దీని తరువాతనే పెస్టలోజ్జీ తీవ్రంగా బోధనను చేపట్టారు, రైతు పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షించారు. అతను వ్యవసాయం పట్ల ఆసక్తి కలిగి ఉంటే అతని జీవితం ఎలా మారిందో ఎవరికి తెలుసు.
చివరి సంవత్సరాలు మరియు మరణం
అతని జీవితం యొక్క చివరి సంవత్సరాలు జోహాన్కు చాలా ఆందోళన మరియు దు rief ఖాన్ని తెచ్చిపెట్టింది. యవర్డన్‌పై అతని సహాయకులు గొడవ పడ్డారు, మరియు 1825 లో దివాలా కారణంగా ఇన్స్టిట్యూట్ మూసివేయబడింది. పెస్టలోజ్జీ తాను స్థాపించిన సంస్థను వదిలి తన ఎస్టేట్కు తిరిగి రావలసి వచ్చింది.
జోహన్ హెన్రిచ్ పెస్టలోజ్జి ఫిబ్రవరి 17, 1827 న 81 సంవత్సరాల వయసులో మరణించాడు. అతని చివరి మాటలు: “నేను నా శత్రువులను క్షమించాను. నేను శాశ్వతంగా వెళ్ళే శాంతిని వారు ఇప్పుడు కనుగొంటారు. "
పెస్టలోజ్జి ఫోటోలు
